行業(yè)的發(fā)展需要人力資本的支撐，出版印刷人才的培養(yǎng)隨著技術(shù)的發(fā)展變革不斷嬗變。由傳統(tǒng)出版到數(shù)字化出版再到智能化發(fā)展趨勢(shì)，產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)周期縮短，原先崗位設(shè)置的界限逐漸模糊，對(duì)相應(yīng)的人才需求類型的邊際劃分也日漸模糊。

構(gòu)筑現(xiàn)代職業(yè)教育體制路途漫漫，鑒于產(chǎn)業(yè)的特殊性，決定了職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)上的差異性，為此，為了進(jìn)一步分析現(xiàn)代出版印刷行業(yè)的人才培養(yǎng)，我們應(yīng)該以微觀視角審視出版印刷人才的學(xué)校培養(yǎng)方向。以上海新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)劃為例，可一窺新時(shí)代出版印刷的人才培養(yǎng)。

一是對(duì)標(biāo)新型專業(yè)建設(shè)。在上海全力打響“四大品牌”過(guò)程中，學(xué)校從上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展考量對(duì)標(biāo)新型專業(yè)建設(shè)，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，打造產(chǎn)學(xué)研基地。結(jié)合數(shù)字技術(shù)的跨界、融合、創(chuàng)新發(fā)展，在數(shù)字印刷、裝飾材料、電子票據(jù)等新型領(lǐng)域展開(kāi)新思考，建立適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的新型專業(yè)，不斷優(yōu)化專業(yè)群建設(shè)，對(duì)標(biāo)高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求。

二是力求內(nèi)涵建設(shè)精準(zhǔn)。技能引領(lǐng)、以賽促教。教學(xué)中嚴(yán)格對(duì)標(biāo)世界技能大賽比賽項(xiàng)目，依托2018年第六屆全國(guó)印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽平版印刷員（學(xué)生組）全國(guó)總決賽的舉辦，獲世賽中國(guó)選拔賽第一名、全國(guó)賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。創(chuàng)新工作、服務(wù)行業(yè)。積極發(fā)揮新聞出版行指委副主任委員單位、校協(xié)組組長(zhǎng)單位的優(yōu)勢(shì)，立足上海，于2018年12月8日至12日期間組織開(kāi)展全國(guó)新聞出版系統(tǒng)深化產(chǎn)教融合師資培訓(xùn)班，服務(wù)行業(yè)，貢獻(xiàn)上海的職教智慧。聚焦改革、拓展平臺(tái)。學(xué)校為學(xué)生搭建平臺(tái)，在實(shí)踐探索中尋求解決的路徑，將精細(xì)做到極致，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我校學(xué)生作品連續(xù)兩屆斬獲被譽(yù)為全球印刷界“奧斯卡”的美國(guó)印刷大獎(jiǎng)班尼獎(jiǎng)7金1銀，并于2018年度榮獲集體金獎(jiǎng)。數(shù)據(jù)建設(shè)、智慧校園。不斷進(jìn)行學(xué)校新聞出版的大數(shù)據(jù)建設(shè)，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)及智慧校園建設(shè)，力求提升學(xué)校的信息化水平。

三是夯實(shí)對(duì)標(biāo)國(guó)際化建設(shè)。學(xué)校采用“外引內(nèi)培”的方式，健全師生的海外游學(xué)機(jī)制及培訓(xùn)，在課程、師資、基地建設(shè)等方面下功夫，夯實(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)際化專業(yè)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善校與校之間的國(guó)際能力交流，2018年與德國(guó)漢諾威多媒體學(xué)校進(jìn)行互訪交流活動(dòng)，輸出中國(guó)優(yōu)秀文化，不斷優(yōu)化數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四是形成印刷職業(yè)教育的“上海模式”。進(jìn)一步深化中高職貫通培養(yǎng)，依托中高職學(xué)校的資源對(duì)專業(yè)和人才培養(yǎng)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，將中職課程與高職課程體系進(jìn)行有效整合、合理銜接。培養(yǎng)學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)、學(xué)業(yè)有特色、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、發(fā)展有潛力的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型人才。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，如建立校企合作的評(píng)價(jià)制度，對(duì)校企合作成效顯著的企業(yè)依法給予表彰及資金支持，力促形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深層次的、有品牌的、合作共贏的大出版類校企合作新的治理形態(tài)。

學(xué)校將秉持著深化校際聯(lián)合、校企聯(lián)合，做強(qiáng)職后教育，不斷構(gòu)筑現(xiàn)代職業(yè)教育體系的初心；堅(jiān)持行業(yè)辦學(xué)特色，貢獻(xiàn)上海職教智慧，為服務(wù)全國(guó)新聞出版職業(yè)教育而努力奮斗，與時(shí)代同頻共振，助力出版印刷行業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。